2019年1月17~18日，少年电子技师暨青少年机械人手艺与野生智能编程才能测评（RAIC测评）总第15期科技西席立异训练班在京开放。训练班排斥了来自北京、哈尔滨、安徽、张家口等地的科技西席，科技西席们对这次训练勾当特别正视且布满等候，不辞辛勤从各地赶来，勾当完毕后快要再接再励地前往各自的地域。
青少年机械人手艺与野生智能编程才能测评（简称RAIC测评）是天下少年电子技师科普勾当名目之一。天下少年电子技师科普勾当是产业和音信化部主管的电子手艺遍及权势巨子杂志《无线电》根据“工信厅办函〔2013〕266号”文献，面向青少年在天下规模内展开的要旨为电子音信手艺及其利用的科普活履行勾当。该勾当以指导、传授青少年介入电子音信手艺的创意安排、建造、尝试等履行勾当为首要体例，以新奇的情势和富厚的体例引发青少年学电子、用电子的乐趣与热忱，从而培育青少年对科技的进修和摸索乐趣，培育其脱手才能和立异精力，督促更多的青少年在科技履行中慢慢熬炼，滋长为有效的人材。勾当获得了国际权势巨子行业老手、资深教诲老手、一线科技西席与校内内科技教诲机构撑持和浩繁对电子音信手艺有稠密乐趣的青少年的接待。在多年实行中，该勾当不停美满，从根底电子学、科技建造到创客名目、3D打印、机械人搭建、编程和野生智能感受等，慢慢成长成为契合立异科技教诲理想，表现STEAM特点的品牌科普勾当。
1月17日上昼，前来说课的是北京八中音信手艺特级西席、北都门范大学客座传授张军教员。在讲课过程当中，张军教员有两段出色的报告让在场科技西席深受传染。起首，张教员对当下特别炽热的STEAM教诲停止了一番剖析。他提到，实在早在1965年先后，我国就已提议实行“STEAM教诲”，而其时的“STEAM”具有一个越发外乡化的名字，叫作“跨学科讲授”。STEAM的解读截然不同，然则万变不离其宗，“跨学科讲授”恰正是最能表现STEAM理想的正式替换词。同时，他还提到，咱们不该当自觉进修外洋的STEAM教诲，应当正视属于本人的“跨学科讲授”教诲，越发量体裁衣，成立民族自大。张教员的这段报告博治不好合座彩。以后，张教员讲到科技西席们若何给儿童们讲课最有用，谜底是求甚解。他以本人为例，讲了一个和弟子赌博买电阻的小说。北京八中行为在北京市鳌头独占的高中，他们的弟子也有很好的成就。有一堂课，张军教员随口说了一句“我让你们到西四电子一条街买个电阻，你们大概都买不回首”，没料到一石激发千层浪，弟子们对这句话感应平心静气。张教员眉头一皱;计上心来，遴选了一个反映最为剧烈的弟子停止了一次活泼的买电阻场景问答。小说的剧情其实不像看客愿望那般呈现回转，从张教员的第二个对于电阻参数的题目开端，这个弟子履历了一次又一次“冲击”，终究，并没犹如愿买到电阻。经过这个小说，张教员想渗入给在场的科技西席们一个思惟，即是在讲课过程当中，西席们必须让弟子对良多常识的道理有必定领会，在讲授上看似破费了更多的工夫，但换来的是让弟子花更少的工夫去通晓常识，乃至发生更多的乐趣。
下战书，为科技西席们讲课的是天下电子音信与智能掌握总裁判长孙可教员。孙教员在课程中对RAIC测评科普勾当停止了深度剖析，也对课程体例停止了必定的先容。RAIC测评名目是在我国现行青少年机械人教诲勾当、编程勾当开揭示状和青少年科技认知程度近况剖析的根底上，按照相干常识点和软硬件前提安排的，是对于青少年机械人手艺与野生智能编程才能常识把握程度与脱手才能的才能测评，分为青少年机械人手艺才能测评（豫备级+6级）和青少年野生智能编程才能测评（豫备级+6级）。青少年机械人手艺才能测评和野生智能编程才能测评，从机械人手艺必备常识点、从编程必备常识点及K12阶段青少年的年齿特性和认贴心理动身，帮忙青少年经过对与机械人手艺相干的空间构造、刻板能源、电子手艺、法式安排、工程摹拟、编程妙技、让野生智能见识的进修与履行，兑现对机械人手艺相干常识、野生智能手艺相干根底常识的领会、通晓和感受，构成实际与履行偏重、进修与立异并行的科技进修程度晋升系统。
1月18日，科技西席训练勾当延续停止。科技作者、创客传教师程晨教员衔接昨日孙可教员的话题停止了弥补讲授，在场的科技西席们颠末两轮讲授，受益无穷，对RAIC测评科普勾当的初志、展开、旨趣有了清楚且深切的领会，也有了本人的心得，置信他们必定能在RAIC测评科普勾当将来的成长中成为中坚气力。以后，北京教诲学院副传授、创客教诲研讨中间主任于晓雅教员就“若何在中小学科技课中展开野生智能讲授”这个要旨睁开讲课。讲课过程当中半岛app下载，全部科技西席都一心一意地听课并几次颔首对教员的概念透露表现赞成，有的科技西席在课后透露表现，于教员的课程中的良多理想和方式对他们的开导十分大，而且会在本人以后的讲授过程当中充实利用。
两天的课程完毕后，全部科技西席承受了一次才能程度尝试，尝试的目标等于考查全部科技西席现有的程度，查缺补漏。由于科技西席在RAIC测评科普勾当中对儿童们起到一个指导者的感化，因此若是指导者的标的目的出了偏向，儿童们也会随之走偏。是以，不管是科技西席训练勾当仍是训练以后的尝试，都是出于对儿童卖力、对常识卖力、对教诲卖力的立场。
两天的高密度课程其实不让科技西席们感觉单调和疲钝，这要感激广州创显科教股分无限公司北京子公司供给了聪明课堂行为训练园地，课堂中装备了他们所研制的纳米触控黑板、蓝牙抄写板、无线答题器……这些高科技产物与讲课西席的出色课程相反相成，让全部讲课进程变得特别风趣，互动性实足。
2019年的第1期科技西席立异训练班美满完毕，随即，少年电子技师暨青少年机械人手艺与野生智能编程才能测评（RAIC测评）科普勾当还将持续在天下各地展开，为弟子、西席带来越发富厚的体例。
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